Journée du Mardi 28 Avril (CM1)

Publication : mardi 28 avril 2020 par L’enseignant(e)

Plan de travail pour les CM1 pour le MARDI 28 AVRIL

Heure 1 : LES RITUELS

20 min : Correction du travail du lundi 27 avril.
5 min : Présentation du cahier avec les dates (Mardi 28 Avril, Tuesday 28th April, Martes 28 de Abril)
15 min : Ecriture : Â« Qu’y a-t-il au bout d’un arc-en-ciel ? Â » (5 à 10 lignes : tu peux inventer une légende, quelque chose d’imaginaire).
10 min : Dictée (texte envoyé à tes parents)
10 min : Dictée de 10 mots (suivant le planning annuel des mots à apprendre chaque semaine. Liste de mots envoyée à tes parents)

Heure 2 :
20 min : Â« Chut je lis Â »

FRANÇAIS : le verbe (révisions)

Tu utiliseras ton manuel de Français pages 16-17
5 min : Lecture et questionnement texte p 16 (Rubrique Â« Cherchons Â ») puis lecture approfondie de la rubrique Â« Je retiens Â »
15 min : Exercices à l’oral : 1, 2, 3, défi langue, 4 p 16-17
20 min : Exercices à l’écrit dans ton cahier Â« l’école autrement Â » : 5, 6, 7, 8 p 17
Consignes de présentation :
o N° 5 p 17 : Ecris le verbe conjugué et son infinitif sur la même ligne et va ensuite à la ligne.
o N° 6 p 17 : Ecris tout (personnes proposées en rouge)
o N° 7 p 17 : Fais trois colonnes (une pour chaque temps) et écris chaque verbe dans la bonne colonne.
o N° 8 p 17 : Ecris le verbe conjugué et son temps.

Heure 3 : HISTOIRE : LOUIS XI
30 min : Lecture du dossier Â« Qui était Louis XI Â » pages 78 à 83.
ïƒ¨ Découvrir les documents et essayer de répondre oralement aux questions en bleu.
30 min : Fiche correspondante. Ecris tes réponses dans ton cahier Â« l’école autrement Â ». Ne fais pas le résumé.

Heure 4 :
MATHEMATIQUES : Somme de fractions décimales
Nous reprenons notre apprentissage des sommes de fractions. N’oublie pas qu’il est important de connaitre les égalités de fractions de la page 100. Si tu ne les connais pas encore, pense à aller les consulter.

Ouvre ton manuel Â« J’apprends les Maths Â » page 119 (séquence 84).

On ne fera pas les exercices 1, 2 et 3.

30 min : Exercices 4, 5 et 6 page 119 : Fais-les dans ton cahier Â« l’école autrement Â ».
Je n’ai pas tourné de nouvelle vidéo car c’est le même principe qu’aux pages 107 et 109. Tu peux revoir les vidéos des 2 et 3 avril sur Youtube ou les corrections sur le site de l’école.
Mais, si tu as des questions, connecte-toi à ce lien à 15h (ordre alphabétique de BAYET à GOUT) ou à 15h30 (ordre alphabétique de LAUMAILLE à ZAMMIT), nous corrigerons ensemble le début de chaque exercice (et testerons en même temps la classe virtuelle) :
https://eu.bbcollab.com/guest/21b05d8168f94a93ae56f6e55d3a6d03

15 min : JDP A page 119 : Enfin, quelques révisions pour finir et consolider tes connaissances : les divisions-fractions avec un dénominateur égal à 25. Cet exercice est à faire dans le cahier Â« l’école autrement Â » et tu poseras bien toutes les divisions (le résultat seul ne m’intéresse pas) et exprimera ensuite le résultat de ta division-fraction (quotient + reste que l’on repartage).

15 min : Tu vas utiliser le site Calcul@tice pour travailler les divisions comme hier :
https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2
Joue aux jeux de la rubrique Â« Calculer le quotient et le reste d’une division Â »

BONUS ACTIVITE SPORTIVE : Défi USEP 6

Défi d' Activité Quotidien des Partenaires N°6
par Usep Essonne

https://youtu.be/JHp9bkmP0tM

ATTENTION : N’OUBLIE PAS EN FIN DE JOURNÉE DE DEMANDER A UN ADULTE DE PHOTOGRAPHIER LES PAGES DE TON CAHIER "L’école autrement" ET DE ME LES ENVOYER PAR MAIL (claire.griselain@orange.fr)