Journée du Mardi 2 Juin (CM1)
Publication :
Plan de travail pour les CM1 pour le MARDI 2 JUIN
Heure 1 : LES RITUELS
15 min : Correction du travail de vendredi.
5 min : Présentation du cahier avec les dates (Mardi 2 Juin, Tuesday 2nd June, Martes 2 de Junio)
5 min : Dictée de 10 mots (suivant le planning annuel des mots à apprendre chaque semaine. Liste de mots envoyée à tes parents)
20 min : Dictée (texte envoyé à tes parents)
15 min : Apprends les 30 mots pour la dictée de mots de mardi 9 juin (liste et planning dans ton cahier violet ou sur le site de l’école).
Heure 2 : MATHEMATIQUES
5 min : Grille de tables de multiplication du jour.
Atelier de résolution de problèmes.
35 min : Etude de l’histogramme du haut de la page 135.
Un histogramme est une représentation graphique construite à partir d’un tableau.
Ici, tu as un tableau indiquant le nombre de spectateurs de cinéma par mois. L’histogramme (inachevé) en dessous permet de visualiser facilement ce nombre de spectateurs mensuel grâce à des colonnes. On va ainsi plus facilement les variations dans l’année.
Pour ce faire, on utilise une droite graduée horizontalement pour les 12 mois de l’année (1 carreau par mois) et une droite graduée verticalement pour le nombre de spectateurs (1 carreau pour 1000 spectateurs, dont 1 interligne pour 250 spectateurs).
Avant de te lancer dans l’exercice, prends le temps de bien observer la relation entre le tableau et l’histogramme que tu auras à finir et à commenter (questions).
Ne panique pas si tu n’y arrives pas, c’est un premier entrainement !
20 min : Fais les 3 problèmes du bas de la page 135 dans ton cahier « l’école autrement  »
Heure 3 :
30 min : Vidéo « Tout ira bien  » ou « Chut je lis  »
Si tu as choisi de participer au clip, c’est le moment de tourner ton extrait. Mets la musique pour t’aider à te repérer dans le temps et demande à un adulte de te filmer aux différents moments que tu as choisis (voir le fichier joint avec la répartition). Sur le film on doit te voir à un endroit ou à des endroits différents si tu trouves que c’est mieux et entendre la chanson. Ça tourne !
Si tu n’as pas choisi de participer au clip, c’est le moment de prendre un bon livre.
HISTOIRE : « Qui était Louis XIV ?  »
30 min : Regarde cette première petite vidéo parcourant le règne de Louis XIV :
Lecture du dossier « Qui était Louis XIV  » pages 26 à 31. Ne réponds pas aux questions en bleu. Nous ferons la fiche jeudi prochain.
Heure 4 : HISTOIRE : « Qui était Louis XIV ?  »
Regarde les vidéos suivantes :
« Quelle aventure : à la cour du roi Louis XIV  » :
La construction du château de Versailles :
Les jardins du château de Versailles :
BONUS ACTIVITE SPORTIVE : Défi USEP 21
ATTENTION : N’OUBLIE PAS EN FIN DE JOURNÉE DE DEMANDER A UN ADULTE DE PHOTOGRAPHIER LES PAGES DE TON CAHIER "L’école autrement" ET DE ME LES ENVOYER PAR MAIL (claire.griselain@orange.fr)
Portfolio
Documents joints
Grille Tables de multiplication 2 8 15 Juin - PDF - 283.4 ko
CORONAVIRUS DECOUPAGE Chanson Tout ira bien CHOIX FINAL - PDF - 301.8 ko
CORONAVIRUS DECOUPAGE Chanson Tout ira bien - PDF - 252.8 ko
RSS 2.0